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在本文中：使用约束条件减去大整数提交小数字提交小数提交分数
减法是一种数学运算，涉及从另一个数中删除一个数。如果将两个整数相减非常简单，则使用更复杂的值（例如小数或小数）会变得有点困难。但是，一旦吸收了原理，就可以执行任何类型的减法，并且可以处理其他操作，例如编辑，乘法或除法。让我们立即看到不同类型的减法。
阶段
方法1：使用约束条件减去大整数
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首先注意最大的数字。 假设您必须解决以下减法问题：32-17.首先输入32。 -
在下面输入最小的数字。 数字必须垂直对齐：十位以下的十位，单位也一样。因此，在我们的示例中，17的“ 1”将恰好在32的“ 3”之下，而17的“ 7”将在32的“ 2”之下。 -
开始从“单位”列中减去。 因此，有必要从顶部数字的底部删除该数字。除非底部数字高于顶部数字，否则此操作不会造成任何特殊问题，在我们的示例中就是这种情况（7> 2）。在这种情况下，这是我们的操作方法：- “借”在32中有12到3，而不是2，而是12
- 将32中的3挡住，并放一个小2，然后在2个单元的左侧放一个小1以得到12
- 现在，您的减法如下：12-7，即5.基于这两个数字，在减法线下输入数字5。
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转到tens列并以相同的方式减去，即高位数字减去低位数字。 请记住，32个中的3个已经变成2个（借了十二个之后）。在十进制上，您必须减去1到2，即2-1 =1。在操作行的十列中，在5个单位的左侧输入此结果。然后，您读15。这就是您的答案：32-17 = 15。 -
检查您的计算。 为了验证您的计算的准确性，例如，获取最终结果并加上两个减法中的较小者就足够了。您必须退后一步。在我们的示例中，如果将15（结果）加到17（两个数字中的较小者），则得到32（15 + 17 = 32）。这是两个数字中的最大值，因此运算正确！
方法2：减去小数
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在减法中找出两个数字中的较大者。 操作15-9与操作2-30非常不同。- 在15-9中，第一个数字15大于第二个数字9。
- 对于2-30，第二个数字30大于第一个数字2。
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预先确定答案是肯定的还是否定的。 如果第一个数字大于第二个，它将为正；否则为负。- 对于15-9，答案将是肯定的，因为第一个数字大于第二个数字。
- 对于2-30，答案将为否定，因为第二个数字大于第一个。
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找到两个数字之间的现有差距。 为了能够减去两个数字，可以尝试从心理上可视化它们之间的距离，以便对单位进行计数。- 对于15-9，想像一下一叠15张扑克筹码。删除9：您将剩下6，因此15-9 =6。您也可以想象一条带编号的行。假设一条线从1到15，从9个单位返回，您在数字6上。结果是相同的。还好！
- 对于2-30，最简单的方法是将两个数字取反，然后进行运算，最后将符号取反。因此，30-2 = 28，因为28只是30的两个单位。现在必须将符号反转，然后变为负数。您首先注意到第二个数字大于第一个数字，因此答案必然是负数。最后，2-30 =-28。
方法3减去小数
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在较小的数字上方输入两个较大的数字，使逗号垂直对齐。 假设您必须解决以下减法问题：10.5-8.3。在10.5以下输入8.3并匹配逗号。对齐其他数字（十个数字在一起...）。 10.5的“，5”将与8.3的“，3”对齐，而0与8对齐。- 如果逗号后两个数字的小数位数不同，请不要惊慌！只需用零填充缺失的小数。最后，两个数字的小数位数必须相同。让我们以以下示例为例：5.32-4.2。它的最后一位数字缺少小数位，我们将其置于0。然后该操作变为：5,32-4,20。这样，您无需更改第二位的值，就可以安静地进行操作。
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从小数点的最后一列（这里是十分之一）开始减去。 像以前一样，应从最高编号中删除最低编号。这与义齿减影完全相同，您只需要通过对齐逗号将操作放在开始位置即可。在我们的示例中，我们首先删除3到5，或者5-3 =2。此结果，您将在行操作下的8.3中进行注册。- 在移至最左侧的列之前，建议降低小数点。那么您的答案是： , 2.
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继续用“单位”列减去。 与往常一样，您应该从顶号中删除底号。在此，从0中减去8。在“十”列中借用一打，由于只有一列，因此您将1排除在外，然后放入1，从而使您以单位为10。然后，您可以从10中减去8，或者10-8 =2。您会注意到10已经存在，我们可以将这一步分开。在小数点左边的8号下方输入您的结果（2）。 -
给出明确的答案： 10.5-8.3 = 2.2。答案是：2.2。 -
检查您的计算。 为了验证您的计算的准确性，例如，获取最终结果并加上两个减法中的较小者就足够了。您必须退后一步。在我们的示例中，如果我们添加2.2和8.3，则得到10.5。帐户很好！
方法4：减去分数
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水平对齐两个分数的分母和分子。 假设您必须解决以下减法问题：13/10-3/5。两个分子13和3必须在同一行上。与两个分母10和5相同。在两个分数之间是符号“-”。这样呈现，您将更好地可视化问题。 -
查找最小公倍数（MCP）分母。 两个数字的最小公倍数是这两个数字可整的最小值。在我们的示例中，我们必须找到10和5的PPCM。实际上是10，因为这个数字可以被10整除。 和 乘以5。- 顺便指出，PPCM不一定是两个数字之一。因此3和2的MCAP是6。没有较小的MCAP。
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将分数写下相同的分母。 小数13/10不会移动，因为它已经是10。另一方面，第二小数3/5必须带回10。在10中，有2乘以5。因此，小数3/5必须将其乘以2/2以获得等于10的分母。因此，我们得到：3/5 x 2/2 = 6/10。最后一个分数是与起始分数（3/5 = 6/10）相同的分数。现在，这两个分数均小于10，因此我们可以将它们相减。- 然后，操作如下所示：13/10-6/10。
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减去两个分子。 只需减去：13-6 =7。同时，分母保持不变。 -
在公分母上输入新的分子，您将得到确定的答案。 我们已经看到新的分子为7。两个分数的分母为10。总而言之，最终的答案是：7/10。 -
检查您的计算。 为了验证计算的准确性，例如，取最后的分数并加上最小的分数就足够了。您应该退而求其次。在这里您必须做：7/10 + 6/10 = 13/10。帐户不错！
方法5：从整数中减去一个分数
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问好问题。 假设您必须解决以下减法：5-3/4。将操作写在工作表上。 -
将整数转换为分母与该分数相同的分数。 在这里，您必须将数字5变成小数，其中4是分母。因此，您将能够将两个分数相减成相同的分母。我们首先将5转换为基本分数：5 = 5/1。然后，将分子和分母乘以4，得到等效分数：5/1 x 4/4 = 20/4。您可以进行计算，最后一个分数等于5。我们现在可以进行减法。 -
背诵操作。 看起来像这样：20/4-3/4。 -
和以前一样，减去两个分子并保留分母。 因此，我们删除20中的3，得到17（20-3 = 17）。这是新的分子。分母仍为4。 -
写下您的明确答案。 答案是：17/4。这是所谓的“不合适”分数。如果要将其表示为混合（整数和小数）数字，只需将17除以4，即得到4，则得到1。答案是：4 1/4。
方法6：减去未知数
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问好问题。 假设您必须解决以下减法：（3x-5x + 2y-z）-（2x + 2x + y）。在第一个下输入第二个数量。 -
减去相同的术语。 当未知数在起作用时，我们只能从两个相同的条件（x，y或z）中减去它们 和 提高到相同的力量。举一个具体的例子，我们可以删除4x的7x，但不能删除4x的4y。从这些原则开始，您可以将术语分解为术语操作：- 3x-2x = x
- -5倍-2倍=-7倍
- 2y-y = y
- -z-0 =-z
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写下您的明确答案。 您已从term中减去了该操作的所有元素。您可以给出最终答案：- 3x-5x + 2y-z-（2x + 2x + y）= x-7x + y-z