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对于好学生来说，数学是一个令人沮丧且复杂的学科。对于其他人，这是逻辑的简单练习。如果您教授数学，很可能会遇到这两种类型的学生。无论您是要教幼儿还是年龄较大的学习者，采用各种教育方法来解释概念并将其付诸实践都是有帮助的。应当指出，您必须耐心并受到鼓励。同样重要的是，您必须帮助学习者，无论他们的熟练程度如何，都不再将数学视为一门可怕的学科，而将其视为可以激发热情的主题。
阶段
方法1之3：
教数学概念
- 5 准备一些教学方法。 如果您是学生的家教，则可以考虑此特定学生来调整您的课程。例如，如果您知道所讨论的学生需要视觉示例来更好地理解一个概念，则可以使用视频或故事来帮助他们。但是，如果您教一班学生，您将拥有不同的学习者，他们具有不同的学习和理解水平。因此，准备以多种不同的方式解释一个独特的概念。
- 准备视觉解释，例如YouTube视频，现实世界中的问题，当然还有对理论的更理论性的解释，这些概念是为那些倾向于仅通过演讲来最好地理解的学生提供的。
忠告
- 可以接收他们的问题和疑虑。有些学生可能很尴尬，无法在课堂上提问。课后15至30分钟会鼓励他们亲自问问题。它还将为您提供帮助一些学生面对面的机会。
警告
- 请记住，对于许多学生而言，数学是一门复杂的学科。对于您来说，这可能是非常明显且容易的，但对于他们而言却并非如此。因此，如果学生寻求帮助，请避免提出任何关于该概念易于理解的建议。这只会进一步阻止他，使您感到无法进入。