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在本文中：纪律1至2岁的孩子纪律3至7岁的孩子纪律8至12岁的孩子纪律13至1837岁的孩子纪律
如何管教孩子的理论因父母而异。但是，根据孩子的年龄调整学科方法仍然很重要。当处于增长的某些阶段时，它们对某些方法的响应比对其他方法的响应更容易。但是，如果进行适当的调整，大多数纪律措施在任何年龄都是有用的。
阶段
第1部分惩戒1至2岁的儿童
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鼓励孩子。 每次他表现良好时都要这样做。对孩子进行适当的行为教育应该是防范不良行为的第一道防线。如果您看到他帮助他的兄弟或姐妹或清洁他的玩具，请通过祝贺他来鼓励他。- 例如，您可能会看到您的孩子拾起他的立方体并将其收起。在这种情况下，请表达自己：“哇，您做得很好，以这种方式收拾玩具。谢谢！ “
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暂时搁置。 尽管刚开始走路的孩子不会很好地理解临时搁置的概念，但是在这个年龄进行这种惩罚可能有助于使他停止自己的生活。在做。- 例如，如果看到女儿向猫扔食物，则必须立即停止。通过将其放置在安全的地方以暂时隔离，例如高脚椅或摇篮，您将消除这种情况，并且还将有时间清理或在必要时进行纠正。
- 不要通过将孩子送到房间来惩罚他。这将在将卧室与惩罚观念联系在一起的小孩子的脑海中产生一种消极的联想。
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在纪律计划中保持一致。 由于您的孩子很小，他不会理解您的大多数规则和要求。但是，在设置规则时，请确保一致地应用它们。如果您在有两个父母的家庭中，请咨询您的伴侣，以确保双方都以相同的方式适用相同的规则。- 例如，如果您的伴侣不在家里，则不允许孩子在家中进入办公室或靠近楼梯。
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用简单的语言解释您的规则。 不要进行冗长的解释，以试图说明为什么制定规则。例如，如果您不希望孩子呆在楼梯附近，请不要说：“如果您在楼梯附近玩耍，可能会跌倒并受伤。而是简单地说，“不要在楼梯旁玩耍”。在这个级别上，孩子无所依据的是您的规则基础的论点。另一方面，如果他开始问“为什么”，则您将知道他已准备好听到更完整的答案。- 在解释规则或情况时，请与孩子处于同一水平。
- 保持冷静不要对孩子大喊大叫。记住，他没有认知能力来区分是非或理解许多规则。向他喊叫不会帮助他了解情况。这只会吓到他。
- 当您感到沮丧时，请尝试深呼吸。吸气3或5秒钟，然后呼气类似的时间。
第2部分惩戒3至7岁的孩子
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制定明确的规则。 从3岁起，孩子们可以开始理解并遵循您的指示。例如，您可以引入一条规则，规定如果您的孩子想要绘画，他或她必须穿着旧衬衫或围裙以防止污渍。确保您对说明进行了说明，并提醒他们第一次油漆。- 例如，在告诉您的孩子在开始绘画之前穿上围裙或旧衣服之后，您可以给他一点提醒：“在开始绘画之前，您必须穿什么特别的衣服？过了一会儿，换上围裙或旧衬衫会成为他的反射。
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在应用规则时要保持一致。 如果您在一种情况下应用规则，而在另一种情况下不应用，则您的孩子会感到困惑。为确保遵循您给出的说明，请在不同情况下保持一致。- 例如，如果您告诉您的孩子在他吃饭之前不要看电视，但是无论如何他都会这样做，那么您可以暂时将他放在一边，对他进行管教。如果第二天他得罪了，以同样的方式惩罚他。每次以同样的方式惩罚特定的不服从行为会使您的孩子理解您对他的行为不满意。
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要有耐心。 解释规则时要保持镇定。只要您以他们理解的方式解释自己的规则，两岁及以上的孩子就可以理解简单的推理。- 例如，如果您的一项规则说您的孩子在玩耍后就应该把玩具放走，并想了解为什么您引入了这样的规则，您可以说：“因为重要的是要照顾属于您的事物。当您将玩具放在外面时，很可能有人不知道它在其中一个上行走并摔坏了。但是，如果您安排它们，则可以避免这种不便。
- 用简单的语言解释您的规则。在对孩子强加规则后，请让他用自己的话来重复。鼓励他通过问以下问题来告诉您您的要求：“您了解吗？如果他建议他理解，请问他：“我要你做什么？如果他可以用自己的话语来解释您对他的期望，那么这不仅意味着您有一个良好的规则，而且还意味着您已经找到了正确的措辞向您的孩子解释。 。
- 如果他不能正确解释规则，则意味着该规则可能太复杂了。尝试一套更简单的说明，让他在设定自己无法用自己的语言表达的规则之前就长一些。
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对孩子要坚定。 不要屈服 呜呜 和投诉。如果您让他按照自己的意愿去做，他会发现抱怨有助于他实现自己的目标，以后他会利用它来谋取利益。- 例如，如果您的孩子不断重复“我想在外面玩”，但现在该吃饭了，您必须让他明白，只有您允许他才能这样做。
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不要惩罚任何异常的态度。 有时，父母认为孩子的无辜行为是故意使他们生气或造成伤害的。现实情况是，许多孩子仅通过不当行为学习了解周围的世界。- 例如，如果您的孩子开始在墙上绘画，他可能不会意识到这种行为是不可接受的。您可能会对他这样做感到不高兴，但请尝试同情他并从他的角度看情况。如果您从未明确规定不能在墙上画画，则您的孩子可能不知道这是不合适的。
- 当他的行为令人无法接受时，请让他清楚地知道您不希望他再说一遍。建议另一种活动，例如在纸上或图画书上绘图而不是在墙上绘图。您也可以请他帮助您清洁一切。但是，您无需对孩子大吼大叫或因做他不知道做错事而惩罚他。
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表达同情和爱心。 当您开始对孩子进行管教时，请始终坚持您要出于爱心而行。让他知道您很在乎他说：“我知道您想走下楼梯，但这对您来说还不安全。”挤压他的手臂，给他一个吻，以表明您为自己的安全和福祉设置的极限。- 了解您的孩子发现自己遇到的大多数麻烦是他天生的好奇心而不是不良行为或故意的不当行为的结果。了解孩子的智力发展将帮助您从孩子的角度看待世界，并让您以更多的同理心对待孩子。
- 不要害怕说“不”。您是父母，您必须管治孩子的行为。
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给孩子造成分心。 这样，您可以积极地传递能量。考虑到您和孩子的处境，并为他/她寻找创新的替代方案。- 例如，如果他由于您拒绝购买他最喜欢的谷物而开始在超市里陷入危机，那么您可以寻求他的帮助，以在购物清单中查找其他物品。同样，如果您的孩子在一个易碎的花瓶附近玩耍，则应给他一个玩具或纸片和铅笔，以使他离开花瓶，静静地坐一会儿。
- 该技术主要适用于6至24个月的儿童，但也可以有效地应用于5岁以下的儿童。
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尝试暂时搁置。 这涉及强迫儿童在给定的时间段内坐在特定的位置，通常每岁一分钟。例如，如果您的孩子5岁，如果他表现不好，应该给他5分钟的暂时隔离时间。这种惩罚适用于所有儿童，直到他们上小学。- 选择一个没有任何干扰的临时搁架位置，例如电视，书籍，玩具，朋友或游戏。这种惩罚的目的是给孩子一个安静地思考自己的行为的空间。厨房椅子或楼梯底部是对2岁以上儿童施加临时约束的合适场所。
- 当孩子违反规则或做危险的事情时，这种惩罚是非常合适的。例如，如果您禁止他在街上玩而他还是照做了，那就给他一个临时禁令。
- 他执行惩罚时，请勿与他交谈。如果您有道德上的教训要教给您的孩子，请等到他或她完成临时工作。即使他开始哭泣或抱怨，在他完成处罚之前也不要注意他。
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删除她的特权。 例如，如果它不断故意损坏玩具，则可以没收所有在一段时间内仍完好无损的玩具。但是，在这样做之前，请花一些时间向他解释，如果他希望收回玩具，他将必须更好地照顾玩具。- 一旦发现不良行为，请务必删除特权，尤其是在与幼儿打交道时。这在他的脑海中产生了一种联想，这种联想现在会将他的不良态度与特权的消除联系起来。
- 请勿长时间删除特权。当他们还很小的时候，孩子就没有青少年或成年人的长期观念。没收一个孩子的玩具一周可能看起来很公平，但几天后这种影响就会消失。
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奖励善行。 无论您的孩子是很小的还是青春期的，您每次做正确的事情都需要奖励他或她。您可以给幼儿和幼儿口头上的赞美，或者给他们一个彩色的小贴纸。为这个年龄的孩子制定良好的行为规则远比惩罚有效。- 例如，即使没有要求，您也可以祝贺与朋友共享小吃的孩子。
- 通过给孩子糖果或比平常更长的时间观看他喜欢的节目来奖励孩子。选择与他或她的积极行为成比例的奖励。
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帮助他。 使他理解自然后果的概念。这意味着每次他做某事时，他都必须期待给定的结果。自然后果有助于儿童理解他们必须对自己的行为负责并承担后果。- 例如，如果您的孩子在开车完成后不习惯存放自行车，自行车可能会生锈或被盗。如果他尽管有风险就把它留在了外面，那可能是一个向他传授自然后果的机会。
- 短语“ if and then”非常适合解释对儿童的自然后果。例如，您可以说：“如果将自行车留在车道上，则可能会生锈或被盗。”
- 在可能危及孩子安全或健康的情况下，请勿使用自然后果。例如，在寒冷的时候，如果不想放外套，不要把它不带外套送出去。同样，如果您抓住他玩火柴，也不要让他继续这样做。它可能烧毁或烧毁房屋。
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合理一点 对孩子进行管教时要表现出理性。当您对他的不良行为之一做出反应时，保持理性很重要。对他所做的事情没有夸张的反应。不要希望他知道该怎么做他还没有学到的东西。- 例如，如果您的3岁小孩子倒了一杯果汁，请不要指望他自己清洗外壳。相反，请他帮忙说：“我们现在必须清理所有东西。让我们学习将所有东西放在一起。”给他一块布或毛巾，并坚持要他帮助您清洁。告诉您的孩子如何整理，并在他这样做时给他建议。
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进行编程。 从6个月起，让您的孩子有一定的常规。例如，一个6个月大的孩子可能每天早上8点开始醒来，早上9点吃早餐，开心直到听到午餐的声音，晚上1点小睡然后上床睡觉在晚上7点随着年龄的增长，请推迟就寝时间，并给他更多自由来决定如何管理自己的时间。尽早了解如何安排和管理时间，对于孩子上小学时是有好处的。- 另一方面，如果您未制定程序，则会使自己不断与孩子就适当的上床时间，醒来时间，午餐时间等进行协商。
- 如果您有多个不同年龄的孩子，则应为每个人分配不同的就寝时间。这不仅可以让您适应每个孩子的不同生理状况和自然的睡眠周期，而且还可以在一天结束时将它们与每个孩子私下度过时间。但是，如果您的孩子的年龄非常接近（彼此之间的间隔为4年），则可以考虑让他们同时上床睡觉，以避免兄弟姐妹之间的竞争。
第3部分惩戒8至12岁的孩子
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与您的孩子保持牢固的联系。 随着他的成长，就像他年轻时一样，对他进行管教变得越来越困难。惩罚或威胁的威胁将开始显示其极限。确保孩子表现良好的最佳方法之一是与孩子保持联系，并通过积极的强化来鼓励他做正确的事。- 问他在学校做什么，看看他是否有喜欢的人。对他的生活产生兴趣。
- 邀请他和您一起出去逛街或参加家庭活动，例如在公园散步或在附近散步。
- 即使您在这个年龄与孩子交流时遇到困难，尤其是在他/她正在参加足球训练课程或他/她需要参加课外活动时，也要花时间与他/她互动，即使是几分钟。每天几分钟。一个不错的选择是在他什么都不做的时候坐在他旁边，就在他上床睡觉之前。
- 举个例子。如果您说会做某事，那就去做。要求孩子不要使用粗话。孩子们倾向于模仿父母。如果表现良好，您将成为孩子从中汲取灵感的好榜样。
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合理一点 制定规则时要表现出理性。对您而言重要的是要了解8至12岁的孩子会改变并变得更加独立。即使您仍然需要您，他可能也会对年轻时所需的规则感到困惑。将您设定的规则与其他父母的规则进行比较，以确定什么时候最适合上床睡觉或您的孩子应该在电视前呆多长时间。- 如果他在这个年龄拥有自己的计算机或电话，请设置使用限制，但仍要给他一些自由。例如，您可以禁止在餐桌上或晚上的某个时间之后使用电话。
- 在这个年龄继续观看。如果他喜欢和他的朋友一起在外面玩，您可以放开他，但要确保您或另一个成年人在那里进行监督。
- 与您的孩子共度时光，倾听他的想法和感受。如果他对某条规则感到沮丧，请注意他的意见，如果您认为这是合理的，则考虑将规则更改为更宽松。
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确保惩罚足够。 如果没收一本对您没有真正兴趣的书，则不会以任何方式对其进行惩罚。另一方面，如果因为他刚到餐桌晚些时候而使他不能出去一个星期，那么惩罚远远超过犯下过错的严重性。以公平合理的方式管教您的孩子。与您的配偶或其他亲戚交谈，以找到最好的惩罚类型。 -
保持冷静 不要对孩子大喊大叫。不要告诉他可能侮辱他，使他尴尬或使他做出负面反应的话。当您决定恢复原状时，请私下且尊重他人。例如，如果您的孩子在公开场合对另一个人发表不当言论，请带走他或她，并让他们知道他们不应在一个有兴趣的可以听到。- 在这个年龄，孩子可能开始感到强烈的社交压力，并且可能会经历第一次荷尔蒙变化。这些影响可以为您的孩子创造情感的鸡尾酒。这可能导致发脾气或激怒。在这些情况下，请避免以相同的情绪做出反应。相反，让他冷静下来时请他离开房间。如果您在他的房间，请问他是否要您离开。当他平静下来时，告诉他有关他的危机的信息。问她以下问题：“您认为您采用的语气和您之前采取的措施是否可以接受？坚持当他尖叫或让位于情感通道时向他道歉。
- 如果您的孩子侮辱您或说他恨您，请不要亲自对待。了解他正在努力促使您做出愤怒的反应。所以保持冷静。稍后，当他恢复好心情时，让他知道他说的话确实伤害了您。问他是否认为他应该道歉，但即使他不这样做，也请原谅。告诉您的孩子，即使他生气，您也希望他对您和他人始终保持尊重和友善。
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奖励任何良好的态度。 如果您对您的preado做一件好事或主动的事情感到惊讶，在没有要求的情况下整理其效果，或者在没有任何压力的情况下做功课，奖励他将是您最好的可以做。请记住，要准许他在电视前度过更多的时间，或邀请朋友过夜。- 如果您有一个初中或高中的孩子，您可以允许他比他完成作业后通常允许的时间稍晚一些。
- 良好的行为以父母与子女的关系为条件。如果对您而言，良好的行为等同于晚上9点左右上床睡觉，则让您的孩子知道这一点。如果每天晚上晚上9点上床睡觉一周，那就给您自己选择的奖励，例如冰川之旅或拱廊游戏。
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让他遭受自然后果。 我们指定 自然后果，这是一个人的行为的直接好处。例如，可以说，如果一个8至12岁的孩子在朋友家中忘记了自己的书而发现自己以后无法阅读，那将是自然的后果。- 还可以说，如果一个未成年的青少年或青少年生气地扔了手机，但手机却坏了，那自然而然。不用惩罚他，只需通知他，既然他的手机已损坏，他将不再能够与他的朋友联系。
- 在行为允许的情况下，请务必告诉您的孩子遭受自然后果的方式。
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帮助他学习自律。 随着孩子的成长，保持健康和开放的沟通。向他展示他必须改变自己的行为以拥有更好的生活，而不是像他年轻时那样惩罚他。- 例如，您的孩子可能难以按时上车和上学迟到。与其制定惩罚措施（“如果您不及时起床搭公车，我会没收您的游戏”），请靠近他讨论问题并向他表明这与您有关。
- 告诉他：“我注意到您无法按时上车。如果没有更改，这将影响您的笔记。您认为如何准时离开家？ “
- 他可能会建议提早闹钟或在前一天准备衣服和背包。您可以帮助他找到准备的方法，但是您应该允许他自己做这些事情以提高他的自律感。
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鼓励孩子。 带他去思考他的错误。良好的纪律不仅意味着惩罚您的孩子或向他们展示他们的行为如何导致后果，还包括向他们展示他们可以并且应该应用于孩子的其他方式。未来。例如，如果他在学校成绩不佳，问他如何解释。他可能会回答说，他一直在报告作业，直到为时已晚，以至于他无法按时完成作业。- 邀请您的孩子考虑他或她可以做的事情，这将有助于他/她取得更好的成绩。例如，您可能会问一些探索性问题，例如：“为什么您认为您拖延了这么长时间的功课？您可以做些什么来更好地激励自己？ “您对收到的音符满意吗？为什么或为什么不呢？重要的是，请您的讲道者反思这种情况的结果，因为这将帮助他意识到自己对自己的生活负责。
- 总是问他将来是否想为他做些什么，以确保他不会重复同样的错误。向他的孩子展示你在他身边，无论他遇到什么麻烦，都会让他感到被爱和照顾。
第4部分惩戒13至18岁的儿童
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让您的孩子参与其中。 让他参与规则的制定。让您感觉自己参与了章程的制定过程。不要让他有硬道理或完全设定自己的规则，但请确保让他知道他正在成长并需要更多的独立性。- 例如，您可以允许他在周末呆到很晚。在授予此权限时，不要含糊地说“不要迟到”。相反，让他确切地知道您希望他何时返回。设置宵禁时，“晚上十点在家”是一个很好的指导原则。
- 当您的孩子有驾驶执照时，您可以让他们开车短距离。之后，随着他的经验的积累，您可以允许他开车更长的路程。
- 您可能难以维持与孩子的联系。通常，青少年不想与父母保持联系，但是当您注意到他们的观点和愿望时，您可以与他们保持紧密联系。让您的孩子参与纪律程序可以证明他尊重他逐渐独立的事实，即使他不承认，他也会取悦他。
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显示您的零容忍政策。 青少年的许多纪律是与孩子协商以实现双赢，但是有些事情需要您妥协。例如，您可以敦促您的孩子在您或任何其他成年人不在场的情况下，切勿饮酒，麻醉或邀请朋友回家。让他明白这些事情是不能接受和不能谈判的。- 如果您的孩子违反了您的严格规定之一，您的反应可能会有所不同。你应该先问他是否知道你不高兴，要知道他已经违反了这一原则。清楚而平静地解释为什么您坚持执行此特定说明。
- 例如，如果您告诉孩子不要喝酒，则可以在他做完事前后向他解释，以便饮酒可能使他变得脆弱或嘲笑他。告诉他，如果他酒后驾车，他也可能受到重伤或伤害其他人。
- 如果您的孩子拒绝遵守您的规定，请通过取消诸如使用汽车，电话或平板电脑的权利之类的特权开始惩戒他或她。如果他仍然继续，请考虑将他委托给您信任的亲人，或者让他明白，如果他不想遵守您的规定，他可以找到自己的屋顶并独自生活。
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为您的孩子制定时间表。 青少年通常忙于上学，打零工，并成为团队或小组的成员。按照既定的时间表帮助您的孩子更好地安排他们的时间，但不要让他们支配该议程的主要内容。例如，如果他之前还没有完成家庭作业或者在学校表现不佳，则不应让他去足球训练。告诉他您同意他参与课外活动的想法，但是他必须首先获得良好的成绩并尊重宵禁。不允许他整夜呆在外面。- 如果青少年有更长的睡眠时间，他们的成绩会更好。确保您的孩子每晚有8到10个小时的睡眠。不幸的是，决定您孩子醒着时间的是学年。如果可能，请允许他在周末睡觉。鼓励您的孩子对自己的日程安排发表意见，并请同伴的程序来尝试确定您所开发的程序是否非常严格。
- 如果他在保持时间表方面有困难，请打印出来并将其显示在可见的位置，例如冰箱上，以便他在必要时可以进行查阅。明确指出，不遵守该程序将导致纪律处分。在说明对孩子的后果之后，请始终遵循纪律处分计划。
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提醒自然后果。 在青少年时期，您的孩子应该已经掌握了自然后果的概念。此时，给他机会就他的衣服做出合理合理的决定。如果他拒绝穿外套并且每次出门都会受凉，请向他展示不适和寒冷的感觉，这是他因拒绝穿外套而产生的自然后果。 -
删除特权。 如果他表现任性，您应该在一定时间内没收他想要的东西。取消观看电视的权利（包括可以在平板电脑或智能手机上观看的节目）是一个很好的起点。您也可以禁止他和他的朋友出去。- 当撤销的特权与所提交的错误有某种联系时，特权的删除会更有效。例如，如果您要求孩子关掉电视做功课，而在您反复要求后，他拒绝服从您的话，明智的做法是，禁止他至少看电视24小时
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与您的孩子交谈。 如果他违反规则或没有做正常的工作，那么与他进行对话很重要。这样，您不仅可以更好地理解它，而且还将有机会强化您已建立的规则。避免立即惩罚。相反，请确保您的期望是明确的，并寻找支持孩子的方法。- 例如，如果他仍然找到不洗碗的方法，请坐下来讨论。您可以向他解释，每个人都有责任，即使不总是想要履行职责，也必须履行职责。您可以举一个例子，说：“如果我停止工作并且没有钱买食物或衣服怎么办？ “
- 您可能还需要解释为什么对他来说洗碗很重要。为此，您可以用以下术语表达自己：“我们都参与将晚餐作为整个家庭工作的机会。你父亲准备晚餐，你妹妹把桌子摆好，我吃完饭后我就把厨房放了。洗碗是您在这项家庭工作中所扮演的角色，我们需要您继续为您做饭。”
- 您可以问您的孩子是否可以做些什么使它变得更容易。例如，他可能会因接触脏盘子而感到恶心，因此可以戴上一副手套。同样，他可能会认为自己是唯一经常洗碗的人是不公平的。因此，您可能会考虑将轮换方式引入家务。您的孩子不是总要洗碗，而是可以在摆桌子，晚餐后存放厨房甚至为家人做准备之间切换。