内容
在本文中：测量跑步者的速度测量声音的速度测量风速8
速度是运动中物体（从术语的物理意义上）的速度或慢度的量度。物体的速度是每单位时间行进的距离。速度单位包括米/秒（m / s），每小时公里（km / h）和节（航行）。要测量速度，必须知道或测量一定时间范围内的距离。拥有了这两个数据后，只需将距离除以时间即可获得速度。
阶段
方法1：测量跑步者的速度
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确定跑步者必须行进的距离。 如果您可以进入田径跑道，请选择一条100 m的车道，或在平坦的场地中相隔100 m放置两个木桩。- 如果您在野外或小径上，请用千分尺测量百米。
- 用地面上的线或现场的两个圆锥形指示起点和终点线。
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准备好 车手将选择并知道他在比赛中的速度，您需要知道他将花多长时间来行驶计划的距离。为了公平地衡量时间，跑步者会去听您的信号（例如“ Go！”）。在启动计时器之前，请确保它为零。车手只需要把自己放在起跑线上。- 您也可以使用手表，但是时间测量的准确性会降低。
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触发秒表。 跑步者越过起跑线时立即触发。您将向骑手发出您之间同意的信号。如果骑手的起步错误，则必须在比赛中表现出色：将时钟设置为零，然后开始。 -
停止秒表。 跑步者越过终点线时将其停止。小心地跟随比赛，尤其是当骑手越过终点线时。此时必须停止秒表。 -
将跑步者行进的距离除以所需的时间。 这种划分允许获得跑步者的速度。请记住，速度的公式如下： 行驶距离/行驶时间 。以百米为例：如果骑手放10秒，他将以以下速度奔跑：100 m除以10（100 m / 10 s）或10 m / s。- 将10 m / s乘以3600（一小时的秒数）。跑步者在一小时内将行驶36,000米。知道一公里有1,000米，他的速度为36公里/小时（36,000 / 1,000）。
- 如果该骑手在25秒内覆盖200m，他将在一小时内行驶28,800m（200/25 x 3,600）：因此，他的速度为28.8公里/小时。
方法2：测量声音的速度
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找到一堵看起来不错的墙。 找到坚固的墙，例如砖墙或混凝土墙。拍手或尖叫来测试墙壁（回声）的返回质量。如果可以听到lecho的声音，那么这就是您需要体验的墙。 -
把自己放在离墙壁五十米的地方。 该距离使得可以与回波很好地同步，从而有足够的时间进行精确的测量（因为任何差异都会大大扭曲结果）。最后，这个五十米的距离对于计算非常方便，因为随着声音的返回，您有一百米。- 用十米计测量距离。尝试尽可能精确地进行测量。
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打你的手。 与lecho有节奏地做。确保您在正确的距离处，并慢慢地敲手。再次敲手时，您必须能够听到回声。延长或减小拍手的节奏，以便与上一拍的回声保持同步。- 当您完全同步时，您只会听到拍手的声音，回声会被覆盖。
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双手打了十一下。 计时员将测量时间。他将在第一次罢工时触发计时员，并在最后一次罢工时停止。用十一个拍手，您就有十个时间间隔。在远处，声音已经走过了一百米十次，长度在墙壁上来回移动。- 指针打11次可使计时员准时开始，并且在结束时不会感到惊讶，测量非常准确。
- 为了获得更准确的测量结果，请进行几次此类计算，然后取平均值。为此，将所有获得的时间相加，然后除以次数。
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距离乘以十。 当您用手敲击11次时，声音从您到墙壁的来回传播距离是您的十倍，一百米是十倍，即一千米。 -
进行划分。 将行进距离除以达到相同距离所需的时间。从手到墙壁再到墙壁的路径中，您将获得平均声音速度。- 因此，假设您拍了11次拍手，则测量了2.89秒。声音的速度是通过将距离（即1,000米）除以持续时间（即2.89秒）而得出的，得出的声音速度为346 m / s。
- 海平面的声速为340.29 m / s。根据您的经验，您发现的并不是真正的速度，而是接近的速度。如果您不在海平面上，这将更加正确；如果您在海拔高度，则空气密度较小，声音传播的速度也较慢。
- 声音在液体或固体中的传播速度比在空气中传播的速度快，这是因为令人惊讶的是，在更高密度的介质中，声音的传播少。
方法3：测量风速
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有风速计。 风速计是专门设计用来测量风速的设备。它由一个中心旋转轴组成，在该中心旋转轴上固定有三个或四个安装在小轴末端的杯子。风沉入空心杯中，导致松懈。风越强，杯子转得越快，中央的松驰转得越快。- 您可以购买风速仪，但也可以自己制造。
- 要制作风速计，您需要五杯直径8至10厘米的刚性材料，两根吸管，一支带有橡皮擦的锋利铅笔，订书机，大头针和直尺。给其中一个杯子上色，以便在实验过程中将其发现。
- 在距离边缘约3厘米的五个杯子中的四个杯子的侧面上打孔。在第五个碗中，形成四个均匀分布的孔，距离边缘3 cm。在此杯子的顶部也要打孔。
- 将一根吸管插入盘子孔中，长度为2至3厘米。用钉书钉将其固定在该位置。拿住吸管的另一端，将杯子穿过四个孔。吸管到位后，以与第一端相同的方式将第二个杯子连接到第二端。您将验证两个单个杯子的方向相同。
- 使用第二个吸管和另外两个杯子重复相同的操作，使用第五个盘子中的其他两个孔。这次检查四个杯子的方向是否相同。
- 用大头针轻轻刺穿在第五个培养皿内相交的两个吸管。
- 将铅笔插入第五个盘子的中心孔。首先插入橡皮擦，因为会推入销钉。检查您的风速表是否旋转自如。如果是这种情况，则可以开始实验。如果卡纸，请取下小别针或铅笔，看看杯子是否可以自由转动。
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计算 圆周 的米。 进行完整转弯的杯子描述一个圆，行进的距离等于该圆的周长。要计算后者，您需要圆的直径。- 在其中一个杯子的中心测量仪表的长度。这称为仪表的半径。通过将该距离加倍，您就可以得到直径。
- 圆的周长等于直径乘以常数π（pi）的乘积，或者等于半径为每π两倍的乘积。
- 因此，如果其中一个杯子的中心在仪表中心轴之间的长度为30 cm，则完整转弯的杯子行进的距离为：2 x 30 x 3.14（将π舍入到小数点后两位）。 188.4厘米
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正确放置仪表。 将其放置在风敏感的地方，但避免将其放置在过于猛烈的地方，否则您将无法找到转数。固定好它，使其不会飞行并垂直固定。 -
计算匝数。 按固定期限计算。每次有色杯子进入您的面前时，请坐在机器前面并数一转。后者可能需要花费可变的时间才能完成一圈：5、10、15、20、30秒，甚至一分钟，这完全取决于当下的风速。在给定的时间设置一个计时器，这将使您安静地计算匝数。- 如果您没有计时器，请在数数时请朋友计时。
- 如果您购买了风速计，请在其中一个杯子上做一个记号，以便您可以轻松计算转数。
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匝数乘以圆周。 在设定的时间内，您数了转数。如果将此数字乘以参考杯所描述的圆的周长，则将获得标记杯子的行进距离。- 因此，如果您的风速计的半径为30厘米，则其中一个杯子可以转188.4厘米。如果在您的观察过程中转了50圈，则行进的距离将是：50 x 188,4 = 9,420厘米。
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用总距离除以经过的时间。 上面说：速度是每单位时间行进的距离。预先计算标记杯子的总行驶距离，然后除以所选的旋转时间：风速。- 因此，如果您一直在观察杯子10秒钟，则必须将距离除以10。再次以该示例为例，我们将得到：9 420 cm / 10 s = 942 cm / s。
- 将942 cm / s乘以3,600（这是一个小时中的秒数），您将得到3,391,200 cm / h。除以100,000（千米的厘米数），您将得到33.9 km / h：中等风！
- 如果观察周期为15秒，并且转数相同，则杯子将始终在1小时内移动9420厘米或2 260 800厘米（9 420/15 x 3600），速度为22.6公里/小时。